在你眼中，你的班级是辆什么车，你喜欢坐这辆车上的哪个部位？你认为一辆好车必须具备哪些条件？你认为一个优秀的班级必须具备哪些条件？5月22日，北京万通汽修学校汽车检测与维修专业2班开展了一个以“我的班级是辆车”为主题的活动……

班主任总结活动

同学们认真填写调查问卷

自信满满演讲

    网易教育讯 在你眼中，你的班级是辆什么车，你喜欢坐这辆车上的哪个部位？你认为一辆好车必须具备哪些条件？你认为一个优秀的班级必须具备哪些条件？几个简单的问题，却得出了几十个不同的回答，5月22日，北京万通汽修学校汽车检测与维修专业2班开展了一个以“我的班级是辆车”为主题的活动……
    据悉，此次活动是北京万通近期开展的万通学子素质教育活动之一，活动通过填写调查问卷和演讲两种形式进行，学生将所学的汽修知识同班级文化建设结合起来，在给自己班级定位的同时，对班级和自身有更清晰的认识，以促进班级文化建设。
    活动开始时，学生认真填写问卷，精心组织语言，纷纷上台演讲发表了自己的观点。他们有的觉得自己的班级像奥迪，四个环紧紧相连，团结在一起；有的觉得自己的班级像奔驰，奔驰在通向光明未来的大道上；有的觉得自己的班级像法拉利，高贵且性能好。对第二个问题，同学们的回答更是五花八门：有的同学觉得自己是班级这辆车的发动机，处于核心位置事事领先，有的同学觉得自己像班级的备胎，是大家的后援，有的觉得自己是班级的电路，联络班级发挥着重要作用。而在最后两个问题上达成共识，认为好的汽车不仅要有良好的动力性能，流线型的外观、坚固结实的车身、豪华美观的内饰、优越的操控性能、抓地力强劲的轮胎还要各个零件相互配合，发挥好自己的功能。一个好的班级首先要有一个好的领头人，其次要有凝聚力和竞争力，最后还要具备勤奋好学的良好班级氛围。
    演讲中，同学们的语调慷慨激昂，神态自信从容，语言简洁流畅，把自己独特新颖的想法很好地表达了出来，展示他们积极向上风貌的同时也为班级建设和发展提出了很多宝贵想法。班主任李老师告诉笔者：“学生们的积极参与、认真思考、大胆表达，让此次活动的意义非凡，通过此次活动学生们给班级和自己都做好定位，也认识到了班级建设中存在的不足。”李老师非常欣慰，“希望他们以后能齐心协力像奥迪的标致一样紧紧相连，齐心协力将班级建设得更加美好。”
    (本文来源：网易教育频道综合 )  
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