应试教育很早以前就遭到人们的质疑和批评，且持续至今，虽然“减负”也实行了好几年，然而中小学学生学习负担却依然高居不下，日前，人民日报就报 导，现在体重不足80斤的小学生书包竟有12斤之重，就连考98分的学生却都不想学习，这是为何？试问，教育能否轻松些，快乐些？
    教育不应该扼杀孩子成长的快乐
    虽然有“减负”已经减了多年，但目前中小学生的学习负担依然不轻，每天的学习课程都被排得满满的，不仅在学校里得要面对很大的学习压力，回到家 里仍然还要负担写作业、复习功课等学习任务，所以面对这样的学习，哪怕是考试得了98分，受到老师、同学和父母的表扬，他们仍是不愿意学习，他们学得一点 儿也不快乐，成长也无一点快乐可言。
    说到此，很多人会立刻把矛头指向我国的教育制度，然而，这一切完完全全都是教育制度的错吗？不尽然。所谓条条大路通罗马，目标都是一样的，都想 有好成绩考高分，但实现这一目的的方式有很多，纵然应试教育的教育模式暂时无法扭转，但教学的方式却是随时可以改变，所以假如要问，教育能否轻松些、快乐 些？答案是肯定的。

理论+实践 让你学到真技术

　　创新的教学模式，乐此不疲、享受其中
    在万通汽车学校，他们的教学方式就显得不太一样，所以成效也就不同。他们采用的是理实一体化的教学方式，理论和实践的教学同时进行，同时课 堂上老师还变换各种不同的方式来激发学生的学习热情，他们会经常进行各种小组的比赛来相互的较量，一来可以提高学习热情，二来也可以加强学习技能，总之他 们的课堂是充满了乐趣。
    所谓乐此则不疲，当我们乐于去做某件事情时，是无论如何也不会觉得疲惫的，所以为何我们的学生会感觉到如此大的学习压力，除了课程偏多外，其实另一个重要原因是教学的方式过于枯燥，所以才让学生备感压力巨大，这一点可以从万通汽修学校的学子们可以等到佐证，同样是学习，但为什么有的人觉得苦不堪言，而万通的学子们又觉得乐此不疲？答案就在于创新有趣的教学方式。
    万通汽修学校采取理实一体化的实战教学方法，激发学生学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，培养学生的学习能力，让学生变“学会”为“会学”，以及目标激励式五段教学法， 由易及难，由表及里，循序渐进，使学习在学习中达到“行知合一”，学生可以在轻松的学习课堂里学习到扎实的知识和技术，他们在这里快乐的学习和收获着。