教育教学的重点应该是什么?从培养目标出发，毫无疑问是以技能文化为重点，以职业素养培养为核心。技术职业学校学生的标准应该是学生的职场能力，学生终的成功不是在考场，而是在职场。能让职校生顺利步入职场，成为社会渴求的人才，为社会的发展做贡献才是职业教育的终目的。

“三教两训”之军训

    专业的技能是职校生以后立足社会的根本。万通汽修学校作为知名汽修培训院校，始终把培养学生技能、保障学生就业放在重要位置。为了不断提高学生的技能、职业素养，培养学生良好的职场能力，在教学上万通汽修学校不断的改进教学方法、提高教师们的教学水平，积极组织学生参加各级各类的技能竞赛，“以赛带练”，带动学生掌握各种专业知识，熟练各种专业技能，从而培养学生的职业能力，提高学生的就业竞争力。
    “一个企业的核心竞争力就在于延揽大量的高素质的人才，企业用人，有德有才破格录用;有德无才，培养使用;有德无才，不予使用!”对于企业来说员工的职业素养、道德水平往往超过技能。为了提高学生的职业素养与职场能力，对此万通汽修学校采取一系列的举措。学生从入学开始就接受一系列的入学教育，军训、素质教育，培养学生树立正确的人生观、价值观;学校就业指导中心在学中、学前、学后不定期为学生提供就业信息指导、职场礼仪和求职技巧指导等，通过各种相关的指导服务来更好地促进学生就业，提高学生的职业素养。让学生及早的树立就业观念，提早进行职业生涯规划，为以后更好的就业作好充分的准备。同时学校在每年的毕业季都会举行模拟招聘会，通过校企合作的形式安排学生到企业实习，既提高了学生的技能又提高了职场能力。